【少儿专场】

    原本以为会没什么看头，没想到，却是三场比赛中，让人感觉最振奋的。借用一个评委说的话，十年以后，这场比赛的价值会更加体现无遗。一群群年龄各异但都还稚气未脱的孩子，表现出成人都难有的自信，更难得的是，他们没有成人那么强烈求胜的心。也许，只是要在爸爸妈妈面前，好伙伴面前好好的表现一番，所以才会那么自然，那么可爱。而排名靠前的几支舞蹈，都有一个相同点，就是：有主题，有内容。说白了，就是用舞蹈来叙述一段故事。比如，第一名的那段舞说的是一群男生从见到一顶军帽开始，立志要当兵的故事。第二名模仿的是一群小宝宝连滚带摔学走路的样子。我特别喜欢的是第三名的那段舞蹈，说的是猫和老鼠的故事，很幽默，再次借用评委的话，是一段让人笑着看完的舞蹈。凡此种种，都让我觉得特别熟悉。现在的二期课改提倡的情景模式教育就是这个样子的。要在情境中教学，整节课要突出主题。这一原则也同样延伸到了舞蹈界。于是，咱们上海派出的代表队毫无悬念地垫了底，原因是，无主题，无内容，整段舞蹈中有跳芭蕾的，有跳街舞的，还有一个油头粉面的上海小k形象穿梭在一群民族装扮的小女生中间，背景音乐是“让我们荡起双桨”，但忽一会儿，就变成了上海腔调的说白。评委给出的分数低得让这些踌躇满志的孩子们几乎都要哭了。可是，听听评委的解说，实在是一针见血——儿童舞蹈，贵在清风拂面，充满童趣。切忌儿童舞蹈成人化。这些苦练数月的上海小女孩们在回答“为什么喜欢芭蕾舞”时，是这样说的：“因为芭蕾舞能培养我的气质，让我变得高贵，高雅”。我觉得，这更像她妈妈的想法，只差没把最后那句说出来：“以后能嫁个好人家”。

【国标专场】

这场比赛，请来了两位外国评委，来头一个比一个大，都在顶尖的国际比赛中得过最高荣誉。想来，这场比赛该是高潮迭起，惊喜不断的吧。沿用“突出主题，讲述内容”的模式，很多对选手都用自己的舞蹈讲述了一个个凄美动人的爱情故事，有张爱玲的“红玫瑰与白玫瑰”，有曹禺的“雷雨”，还有“霸王别姬”。光是看这些名字，就觉得分数该是居高不下的。可让人大跌眼镜的是，这些在我想来该是夺冠热门的舞蹈，却统统没有好下场，分数打得一个比一个低，而且，每次给出最低分的，正是那两个外国评委。除却他们看不懂的因素（至少该有些文字解说，让他们明白与此有关的背景知识吧），我想，是因为老外根本不吃这一套。在他们眼里，国标就是国标，看的是动作和技术，两个人的默契程度。管你有没有主题，有没有内容。在他们眼里，国标是世界的，容不得被中国人拿来，像揉面团一样往里面胡乱添加一味有一味的“中药”。

【街舞专场】

对于这场比赛，只有这么一句话充斥在我的心头，那就是——小痞子也能登大雅之堂。这到底是因为街舞“雅”了，还是CCTV  “俗”了。也或许，最“俗”的就是我自己。这一次，又是咱们上海垫底。看来，上海的街头小K们实在还嫰了点，只能在自己的地盘耍耍狠，走出去看一看，高手如林就让他们黯然失色了。不过没关系，他们知道在外头比不过别人，回来仍是一条好汉。只要别变本加厉，拿输了当成赢，目中无人到不可一世就行了。骄傲的上海人呐，可是，咱们有什么可以骄傲的呢？